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Schlagwort-Archive: Fachhochschule des Mittelstands


Wer wird deutscher Meister?

Wer holt sich in dieser Saison den Meistertitel in der Fußball-Bundesliga? Der Studiengang "Sportjournalismus & Sportmarketing" der Fachhochschule des Mittelstands in Köln hat sich dazu im Modul "Sportlehrredaktion III" Weiter →


RW Essen oder Holstein Kiel?

Wer schafft den Sprung ins Halbfinale des DFB-Pokals? Der Studiengang "Sportjournalismus & Sportmarketing" der Fachhochschule des Mittelstands in Köln hat sich dazu im Modul "Sportlehrredaktion III" unter Fußball-Fans umgehört. Weiter →


FHM Köln Campus-TV – die letzte Podcast-Folge

Die Produktion einer TV-Sendung mitten während der Corona-Krise - das hat Studierende der FHM Köln und ihren Dozenten im Modul "Sportlehrredaktion III" vor einige Herausforderungen gestellt. So mussten zum Weiter →


FHM Köln Campus TV

Welche Auswirkungen hat die Corona-Krise auf den Fußball (speziell auf den 1. FC Köln und auf die Fußball-EM), was bedeutet der Saison-Abbruch für den Handball-Zweitligisten VFL Gummersbach, wie ist Weiter →


„Corona Lisa“ – der FHM Hannover Podcast – Folge 4

In der kommenden Woche erscheint hier die Radio-Sendung, die der Studiengang "Sportjournalismus und Sportmarketing" der FHM Hannover derzeit im Modul "Sportlehrredaktion III" produziert. Weiter →


„Corona Lisa“ – der FHM Hannover Podcast – Folge 3

Die Auswirkungen der Corona-Krise auf den Fußball und auf die Ruderer des Landesruderverbandes Niedersachsen, die Verschiebung der Fußball-EM und Reittherapie - das sind die Themen der Radio-Sendung, die der Weiter →


FHM Köln Campus-TV – der Podcast – Folge 3

Was bedeutet die Corona-Krise für den 1. FC Köln? Wie geht der Handball-Zweitligist VFL Gummersbach mit dem Kontaktverbot um? Und wie erleben Studierende die Corona-Krise? Weiter →


„Corona Lisa“ – der FHM Hannover Podcast – Folge 2

Eigentlich sollte in diesen Tagen an der FHM Hannover eine TV-Sendung entstehen. Eigentlich. Denn dann kam Corona. Welches Alternativ-Praxis-Projekt in Zeiten von Corona sich die Studierenden gemeinsam mit ihrem Weiter →